IV КМУ-2024. Искусство успеха: как наставнику раскрыть способности ученика? Илья Талалай, старший научный сотрудник, лаборатория нейрофизиологии когнитивного развития, Институт развития, здоровья и адаптации ребенка29 Ноября#8818625
IV КМУ-2024. Искусство успеха: как наставнику раскрыть способности ученика? Максим Сорочинский, доцент кафедры цифрового и технологического образования, Педагогический институт Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова29 Ноября#8818613
IV КМУ-2024. Искусство успеха: как наставнику раскрыть способности ученика? Никита Краснощеков, председатель совета молодых ученых и специалистов, Российская академия образования29 Ноября#8818607
IV КМУ-2024. Искусство успеха: как наставнику раскрыть способности ученика? Андрей Федоров, директор, Камчатский филиал Федерального исследовательского центра "Единая геофизическая служба" РАН29 Ноября#8818651
IV КМУ-2024. Искусство успеха: как наставнику раскрыть способности ученика? Кирилл Иванов, ведущий специалист, Государственный университет просвещения29 Ноября#8818652
IV КМУ-2024. Искусство успеха: как наставнику раскрыть способности ученика? Юлия Копченова, старший методист по сопровождению инновационной и учебно- методической работы на дошкольном уровне, Федеральный институт современного образования АО "ЭЛТИ-КУДИЦ"29 Ноября#8818619
IV КМУ-2024. Искусство успеха: как наставнику раскрыть способности ученика? Ольга Терехина, доцент кафедры психотерапии и психологического консультирования, Национальный исследовательский Томский государственный университет29 Ноября#8818654
IV КМУ-2024. Искусство успеха: как наставнику раскрыть способности ученика? Владимир Баринов, учитель информатики, Ряжская средняя школа № 429 Ноября#8818659
IV КМУ-2024. Искусство успеха: как наставнику раскрыть способности ученика? Вита Фоменко, доцент кафедры теории права и государства, истории и философии, заместитель декана по воспитательной и социальной работе, Сочинский государственный университет29 Ноября#8818631
IV КМУ-2024. Искусство успеха: как наставнику раскрыть способности ученика? Геннадий Онищенко, заместитель президента, Российская академия образования; академик, РАН29 Ноября#8818609
